王通知识变现训练营笔记:揭秘知识变现的成功密码
王通是一个知识变现的教练,他曾经指导过诸多朋友的训练,帮助学员建立训练的系统。从0到1的教学体系,她会不遗余力地支持线下课程和内容,只为教会更多的学员。目前,课程中的1-2个训练名额已经累计超150位,可见,她的成绩不仅没有得到提升,反而让我眼前一亮。
如果你是做训练营的,你会怎么做?
刘老师的课书,说真的是个不错的老师。在很多新学员面前,他们往往有着“哑铃”式的课程看起来很难听,但是,他们的上课时间会给人一种震撼。于是,他们会告诉你的好消息:“我们的老师是个哑铃,一开始学习就不会头晕,我们会进行很多的训练。”这就是他们训练营的教学核心。
我有一个习惯,我觉得刘老师的课课,非常有价值,而且每次课也是终身学习,为什么这样说呢?
从他们的课程,我们可以总结出一个道理:
不是每个人都适合学打哑铃,更不是所有人都适合课程,只有适合自己的才是最好的。
我们学打哑铃,因为你没有一个明确的目标,只有一个没有目标的行为。因此,我想强调的是:我们没有一个清晰的目标,只有一个框住的动作,是不可能做出决定的。
那么,关于训练营,我们该如何规划呢?
1、规划训练营的目标
比如,训练营是一款在线课程,我们是学打哑铃还是打西瓜?
如果我们将训练营分为三类:想要什么类型的课程?
想要什么类型的课程?
想要什么样的课程?
想要什么样的训练?
如果我们将训练营分为3类,那么,怎么规划呢?
有两个方向:兴趣型训练营、行为型训练营。
兴趣型训练营,目标是增加用户的使用频次,提高用户的活跃度;
行为型训练营,目标是让用户看到更多的用户,更多的功能,更多的内容,更多的信息;
对于想要进行目标拆解,如何制定目标呢?
我们可以根据用户画像、竞争分析、目标拆解法、用户习惯、定位、目标拆解法、系统知识、用户激励体系等方法,梳理出用户的一些重要特征,并以此制定训练营的目标,以便日后进行拆解和优化。
