劣势:
新教师总是要求有一套复杂的新模式。只有在现代的网络教学方法中创新,教师才有可能掌握新的网络教学方法。目前,技术创新为网络教学方法带来了新的发展机遇。可以根据学生的个人兴趣、特长、专业等属性进行创新,这种新的网络教学方法能够使学生的知识在工作和学习中得到更广泛的应用。
二、创新的网络教学方法的特性
新教师掌握了网络教学方法的发展趋势,即“新”。这一特性反映了网络教学方法具有快速的发展前景。由于网络教学方法拥有多样化的特性,学生在对新方法进行创新时,可以根据一定的学习培训方法在一定的网络教学方法中学习。网络教学方法已经从简单的学习过程中获得了较高的技术水平,并且其应用范围和形式多样。因此,其影响力显著地发展为广大学生带来了许多独特的创新技术应用。
