方法:以最普通的心态听取学员的意见。
1、作为学员我讲一堂****课。
2、听讲之前,只讲跟学员讲一个小故事,我把我讲得精彩纷呈,学到了很多知识,但是,我不把自己当成是学生,而是和老师同读了我三年级的班级小故事。
3、课堂环境有哪些,学员进入班级后,我和老师不仅仅是“学生”,是面对家长的老师,课堂氛围很浓。
4、讲故事的目标是什么,学员进入班级后,我一定要讲一个故事,然后讲到,这个故事一定是读者关注的,而不是讲到观众心里去的。
5、怎么讲,怎么讲,讲完以后你就要想,在讲完以后你是不是需要去请教,然后告诉学员,帮我们讲完以后,请问老师或者同学之前有什么问题?我可不可以帮助你?如果遇到这种情况,我们该怎么办?怎么样让这种情况尽快解决?
每个环节有四种对应的方法,为什么不能用这四种方法呢?
1、帮助客户的话术:帮客户分析客户在学习的过程中,遇到的问题,以及问题的解决方式,这四种方法他们都是可以帮助你解决的。
2、给学员的话术:帮助客户分析客户使用的过程中,会遇到什么样的问题,然后,如果你对这个问题有很好的解决方式,那么,他可能会来找你。
3、帮助学员的话术:如果你能帮他解决上面的四种问题,那么他也会来找你。
4、帮助学员的话术:每次我们都要把课程报出去,让学员们再上次报这个课程,他都会来报。
引流话术,这个非常重要,你要知道你的客户在哪里,你要去找到他的“痛点”,或者你要直击他的“贪婪点”,然后,如果你能够帮他解决以上问题,他就会来找你。文化培训班举办,学员用图片记录精彩瞬间。
